當(dāng)前位置:首頁(yè) > 吳氏人物 > 當(dāng)代人物 ◇湖北吳氏網(wǎng)

吳夢(mèng)相號(hào)星岳靈水吳氏九世也,明萬(wàn)歷二十二年甲午科舉人,萬(wàn)歷二十三年乙未科進(jìn)士,初授建昌府推官后,遷南京大理寺左評(píng)事分試云南四川兩省。
吳夢(mèng)相初授建昌府推官為官清廉正直深受時(shí)人頌揚(yáng),在清代朱彝尊所編《明詩(shī)綜》所記“吳公吳公,行李皆空。公道服人,私情不通。”用來(lái)描繪夢(mèng)相的一個(gè)清官形象。
這里的吳公指的就是吳夢(mèng)相,他的行李皆空也就說(shuō)明夢(mèng)相為官清廉,兩袖清風(fēng),無(wú)錢(qián)物只有空空行李。他的清廉不僅表現(xiàn)在為官不貪更加重要的是他為人清明,辦事公道,不為私情而使人信服。
雖然只有四句十六個(gè)字,簡(jiǎn)單明了,地氣十足的體現(xiàn)時(shí)人對(duì)官吏一種廉潔公正訴求。

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相傳吳夢(mèng)相出生數(shù)月,患天花,高燒不退,父母皆以為夭折,將其裝入瓦甕之內(nèi),至夜,忽見(jiàn)天昏地暗,雷電交加,其父母痛失愛(ài)子,難以割舍愛(ài)子的驟然離去,不覺(jué)又掀起甕蓋,欲見(jiàn)孩子最后一面。不意想,發(fā)現(xiàn)孩子一息尚存且有微動(dòng),急忙將其抱出請(qǐng)醫(yī)急救,竟然死而復(fù)活,真是大難不死必有后福因?yàn)樘旎酥粱樽幽槨?/p>
夢(mèng)相自小父親早喪,家庭困頓,三餐不飽。只靠其母幫人縫縫補(bǔ)補(bǔ),做點(diǎn)小零工維持生計(jì)。夢(mèng)相幼小就聰明好學(xué),但苦于家計(jì),那有閑錢(qián)供其讀書(shū)識(shí)字。幼小的夢(mèng)相便瞞著其母偷偷的跑到私塾,坐在私塾窗腳靜靜的偷聽(tīng)著老師所講的八股通文,慢慢的也就默默記在腦子里,回到家里用樹(shù)枝在沙盤(pán)上面復(fù)習(xí)著當(dāng)天老師所講內(nèi)容。
而老師也發(fā)現(xiàn)夢(mèng)相一直蹲在窗腳在偷聽(tīng),也沒(méi)有去說(shuō)破。直到有一天老師在對(duì)私塾里面的學(xué)生進(jìn)行背書(shū),可這些學(xué)生不是有一句沒(méi)一句的,沒(méi)有一個(gè)可以背全。這時(shí)夢(mèng)相無(wú)意中在窗腳信口而出,竟然忘記了自己所處的地方。老師及學(xué)生們都聽(tīng)到了,都感到不可思議,雖然知道一個(gè)小孩在外面偷聽(tīng)上課,但沒(méi)有想到他居然可以完整的背出老師所考的章句來(lái)。
這時(shí)候老師對(duì)這衣衫補(bǔ)齊的孩子是又愛(ài)又惜打從心里的喜歡,老師也問(wèn)道:“你如此好學(xué),家里何故沒(méi)有送你入學(xué)”。夢(mèng)相回道:“因幼喪父,家貧,而不能入學(xué)”。老師見(jiàn)其情況,便收其入門(mén),隨身教導(dǎo)。直至夢(mèng)相中舉,出仕。
由于吳夢(mèng)相的清廉公正。在為官期間,身居靈水的家人一直居住在只能遮陽(yáng)而不能避雨的老房子,其家人為了房子能夠更加的完整性,也曾經(jīng)與鄰居交涉購(gòu)買(mǎi)老房子邊上的另一座房子,或者異地置換。可鄰居卻以祖先基業(yè)不敢出售與置換。這時(shí)夢(mèng)相的家里人一封家書(shū)直達(dá)建昌夢(mèng)相的手里。希望由夢(mèng)相出面交涉或者以官威逼讓其出售。當(dāng)夢(mèng)相看到了信件的內(nèi)容后,大吃一驚。這如何了得,這不是壞我為官的初衷嗎!立即修書(shū)一封,寧愿自己家里人把原來(lái)老房子修一下也不能去強(qiáng)制與他人鬧矛盾,畢竟大家都是鄉(xiāng)里族親。以至吳夢(mèng)相現(xiàn)在的故居於鄰居的老房子還是各這一條小巷子的挨著,在外面怎么看也看不出來(lái)那是一代廉官吳夢(mèng)相的故居。
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